Charakterystyczna recenzja Charakterów!

Niniejsza książka analizuje procesy myślenia oraz poznawcze „strategie geniuszu”, kryjące się za niezwykłą osobowością i osiągnięciami Alberta Einsteina.

Jak pisze Robert B. Dilts, badając procesy myślenia Alberta Einsteina, chciałem rzucić nieco światła na część podstawowych zasad, które pomogły wielkiemu fizykowi stać się kompletną osobą. Jak on sam wielokrotnie podkreślał, podstawowym celem edukacji jest bowiem kompletny, zrównoważony rozwój jednostki

Komentarze Einsteina odzwierciedlają część zasad skutecznego uczenia się. Mistrzowskie opanowanie podstaw, skupienie na procesie i zachęta do niezależnego myślenia są kluczowymi umiejętnościami niezbędnymi dla adaptacji zmian w otoczeniu. Poza skupieniem się na procesie i podstawowych zasadach, Einstein podkreślał także wagę uczenia się strategii myślenia na własny rachunek. Z tego też powodu twierdził, że „wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza” i ubolewał nad tym, że szkoły kładą duży nacisk na poznawanie wiedzy, nie zaś na rozwijanie twórczej wyobraźni i niezależnego myślenia. Dzięki tej książce dowiedzieć się można, jak geniusz wprowadzał swoje koncepcje w czyn.

[Charaktery, nr 10 (189) październik 2012, PIO]